마곡동에서 초등 과학을 여는 곳
| 학교급 | 1회 수업 | 주 2회 | 주 3회 | 주 5회 |
|---|---|---|---|---|
| 초등 | 90분 | 160,000 | 230,000 | 370,000 |
교육청 등록 기준으로 공시한 월 교습비(원)입니다. 주당 횟수와 수업 시간은 상담에서 학생에 맞춰 정합니다. 내발산점 교습비 공시 자료
초등 과학, 학년별로 보면
마곡동에서는 내발산점이 초등 과학을 초3~초6에 엽니다. 같은 초등 과학이라도 3·4학년은 관찰하고 기록하는 활동이 많고 5·6학년은 실험 결과의 까닭을 글로 쓰는 문항이 늘어나서, 아이 학년에 따라 먼저 살필 부분이 다릅니다.
과학을 교과로 처음 배우며, 관찰하고 기록하는 활동과 낯선 한자어 용어를 동시에 익혀야 하는 학년입니다.
실험 결과를 표와 그래프로 정리하고 그 뜻을 읽어 내는 문제를 본격적으로 만나는 학년입니다.
까닭을 쓰는 서술형 문항과 실험 보고서·발표 같은 수행평가가 많아져, 결과와 이유를 나눠 글로 적는 힘이 필요해지는 학년입니다(학교 안내 기준).
초등 과학을 마무리하는 학년으로, 중학교에서 다시 깊게 배울 물질·빛·전기·몸의 구조 개념을 용어를 정확히 써서 설명할 수 있게 정리해 둘 시기입니다.
이런 모습이면 점검해 볼 때
초등 과학에서 갈리는 것
초등 과학에는 침식·운반·퇴적이나 증발·응결처럼 한자어로 된 용어가 단원마다 새로 들어옵니다. 뜻을 모른 채 넘어가면 실험을 직접 해 보고도 문제가 무엇을 묻는지 몰라 틀리기도 합니다. 새 단원을 시작할 때 용어 몇 개의 뜻을 아이 말로 설명하게 하면 읽기에서 막히는지 이해에서 막히는지 구분됩니다.
학년이 올라가면 실험에서 다르게 한 조건과 같게 둔 조건을 구분하는 문제가 나옵니다. 실험 순서를 외운 아이도 이 구분이 흐리면 결과를 해석하는 문제에서 점수를 잃습니다. 교과서 실험마다 무엇을 바꾸고 무엇을 그대로 두었는지 한 줄로 말할 수 있는지 보시면 됩니다.
초등 과학에서도 잰 값을 표로 정리하고 그래프로 나타내는 활동이 이어집니다. 그래프를 보고 '물의 온도가 높을수록 더 많이 녹았다'처럼 한 문장으로 옮길 수 있어야, 4학년 무렵부터 나오는 결과 해석 문항에서 무엇을 답해야 할지 보입니다.
집에서 챙길 것
과학 교과서에서 굵은 글씨로 된 낱말 두세 개를 골라 뜻을 물어봅니다. 설명이 막히는 낱말은 국어사전에서 함께 찾아 한자 뜻까지 짚어 주면, 뒤에 비슷한 한자가 들어간 용어를 만났을 때 뜻을 짐작하기 쉬워집니다.
단원평가지를 집에 보내 주는 학교라면 틀린 문제가 용어를 몰라서인지, 그림이나 표를 잘못 읽어서인지, 문제를 끝까지 읽지 않아서인지 함께 나눠 봅니다. 같은 이유가 세 번쯤 겹치면 다음 단원에 들어가기 전에 그 부분을 한 번 짚어 줍니다.
초등 과학학원을 고를 때 물어볼 것
학생별 진도로 코칭하는 과학 수업
처음 오는 아이는 학습진단을 거쳐, 지금 배우는 과학 단원과 그 앞에서 놓친 내용을 같이 살핀 뒤 출발할 단원과 교재를 고릅니다. 공부하다 낱말 뜻이나 실험 내용에서 걸리면 곁에 있는 코치가 그 문제를 펴 놓고 바로 설명합니다.
내발산점에 다니는 초등 학교
학교 진도와 시험 일정을 기준으로 관리합니다.
자주 묻는 질문
마곡동에서 초등 과학 수업은 몇 학년까지 들을 수 있나요?
내발산점에서 과학은 초3~초6에 열려 있습니다. 주당 횟수와 시간은 학습진단 뒤 상담에서 학생에 맞춰 정합니다.
과학을 좋아하는데 단원평가 점수는 왜 낮을까요?
책이나 영상으로 쌓은 과학 지식은 흥미를 키워 주지만, 단원평가는 수업 시간에 한 실험의 조건과 결과를 교과서 용어로 묻습니다. 아이가 아는 내용을 그 용어를 써서 설명해 보게 하면 비어 있는 곳이 드러납니다.
과학 문제집을 따로 풀려야 하나요?
교과서 탐구 활동을 제대로 채워 왔다면 문제집은 단원이 끝날 때 한 번 확인하는 용도로 써도 됩니다. 문제집을 많이 푸는데도 같은 유형을 계속 틀린다면, 문제 수를 늘리기보다 교과서의 해당 쪽으로 돌아가 개념을 다시 읽게 하는 편이 낫습니다.
다른 학원이나 방과후 수업과 같이 다녀도 되나요?
같이 다니셔도 됩니다. 상담에서는 한 주 동안 학교와 다른 학원 일정이 어떻게 차 있는지 여쭙고, 와와에 오는 요일과 횟수를 그 사이에 무리 없이 넣을 수 있는지 함께 봅니다. 일정이 빠듯하면 과목 수를 줄이는 쪽을 말씀드리기도 합니다.