경기 남양주시초등 · 과학

다산동 초등 과학학원

초등 과학에서 지금 배우는 단원이 유독 버겁게 느껴진다면 앞 학년에서 놓친 내용이 원인일 때가 있습니다. 다산동 다산도농점, 다산점(W+), 다산지금점에서는 초1~초6 학생이 등록하기 전에 학습진단으로 아래 학년 범위까지 확인하고, 그 결과를 보고 학생마다 시작 단원을 따로 정합니다.

여는 곳 다산도농점, 다산점(W+), 다산지금점학년 초1~초6초등 학교 5곳

다산동에서 초등 과학을 여는 곳

다산도농점

주소
경기 남양주시 도농로 29 604호 와와학습코칭센터
수업 시간
평일 오후 2시 이후 · 주말 수업 없음
개설 학년
과학 초4~초6
등록
경기도구리남양주교육지원청 제4749호

다산점(W+)

주소
경기 남양주시 다산순환로 350 KB골든타워 310호 더블유플러스학원
수업 시간
평일 오후 2시 이후 · 주말 수업 없음
개설 학년
과학 초4~초6
등록
경기도구리남양주교육지원청 제4711호

다산지금점

주소
경기 남양주시 다산지금로 139 3층 308호, 309호
수업 시간
평일 오후 4시 이후 · 주말 수업 없음
개설 학년
과학 초1~초6
등록
구리남양주교육지원청 등록 제4349-1호
지점학교급1회 수업주 2회주 3회주 5회
다산도농점초등90분140,000200,000320,000
다산점(W+)초등90분140,000200,000320,000
다산지금점초등90분140,000200,000320,000

교육청 등록 기준으로 공시한 월 교습비(원)입니다. 주당 횟수와 수업 시간은 상담에서 학생에 맞춰 정합니다. 다산도농점 교습비 공시 자료 · 다산점(W+) 교습비 공시 자료 · 다산지금점 교습비 공시 자료

초등 과학, 학년별로 보면

초등 과학은 정기 지필고사를 보지 않는 학교가 대부분이라 아이가 어느 단원에서 막혔는지 겉으로 잘 드러나지 않습니다. 집에 온 단원평가지와 교과서 탐구 활동에 적어 온 내용을 함께 보시면, 이해하고 넘어간 단원과 흘려보낸 단원이 어느 정도 가려집니다.

초등 1학년

한글 읽기·쓰기가 학습의 바닥입니다.

다산지금점
초등 2학년

구구단이 이 학년의 큰 산입니다.

다산지금점
초등 3학년

과학을 교과로 처음 배우며, 관찰하고 기록하는 활동과 낯선 한자어 용어를 동시에 익혀야 하는 학년입니다.

다산지금점
초등 4학년

실험 결과를 표와 그래프로 정리하고 그 뜻을 읽어 내는 문제를 본격적으로 만나는 학년입니다.

다산도농점, 다산점(W+), 다산지금점
초등 5학년

까닭을 쓰는 서술형 문항과 실험 보고서·발표 같은 수행평가가 많아져, 결과와 이유를 나눠 글로 적는 힘이 필요해지는 학년입니다(학교 안내 기준).

다산도농점, 다산점(W+), 다산지금점
초등 6학년

초등 과학을 마무리하는 학년으로, 중학교에서 다시 깊게 배울 물질·빛·전기·몸의 구조 개념을 용어를 정확히 써서 설명할 수 있게 정리해 둘 시기입니다.

다산도농점, 다산점(W+), 다산지금점

이런 모습이면 점검해 볼 때

교과서 실험 사진을 가리키며 무엇을 알아보려는 실험이었는지 물으면 머뭇거린다.
표나 그래프가 들어간 문제는 끝까지 읽지 않고 짐작으로 답을 고른다.
실험 보고서를 쓸 때 과정만 적고 결과가 왜 그렇게 나왔는지는 비워 둔다.
집에 가져온 단원평가지를 보면 용어 문제는 맞고 실험 결과를 묻는 문제에서 틀려 온다.

초등 과학에서 갈리는 것

1중학교 과학과 이어지는 단원

초등에서 배운 물질의 상태 변화, 빛, 전기, 우리 몸의 구조와 기능 같은 내용은 중학교 과학에서 더 깊게 다시 나옵니다. 6학년을 마칠 때까지 교과서 개념을 자기 말로 풀어 설명할 수 있으면 중학교 첫 과학 단원이 덜 낯섭니다.

25·6학년 서술형과 보고서

5학년이 되면 까닭을 쓰게 하는 서술형 문항이 늘고, 실험 내용을 보고서로 내거나 발표하는 수행평가도 자주 나옵니다(학교 안내 기준). 결과는 맞게 적었어도 까닭이 빠지면 채점 기준에 따라 감점되기도 하므로, 관찰한 사실과 그렇게 된 이유를 나눠 쓰는 연습이 필요합니다.

3표와 그래프를 한 문장으로

초등 과학에서도 잰 값을 표로 정리하고 그래프로 나타내는 활동이 이어집니다. 그래프를 보고 '물의 온도가 높을수록 더 많이 녹았다'처럼 한 문장으로 옮길 수 있어야, 4학년 무렵부터 나오는 결과 해석 문항에서 무엇을 답해야 할지 보입니다.

집에서 챙길 것

실험한 날 세 가지 묻기

학교에서 실험을 한 날에는 무엇을 준비했는지, 무엇을 바꿔 가며 했는지, 결과가 어땠는지 세 가지만 물어봅니다. 아이가 이유를 모르겠다고 하면 교과서의 해당 쪽을 같이 찾아 읽는 정도로 충분합니다.

교과서 낱말 뜻 물어보기

과학 교과서에서 굵은 글씨로 된 낱말 두세 개를 골라 뜻을 물어봅니다. 설명이 막히는 낱말은 국어사전에서 함께 찾아 한자 뜻까지 짚어 주면, 뒤에 비슷한 한자가 들어간 용어를 만났을 때 뜻을 짐작하기 쉬워집니다.

초등 과학학원을 고를 때 물어볼 것

아이가 어디서 막혔고 무엇을 끝냈는지 학부모에게 어떤 기록으로 알려 주나요?
진단할 때 지금 배우는 단원 앞의 내용까지 함께 확인하나요?
실험 결과나 그래프를 해석하는 문제는 수업에서 어떻게 다루나요?

학생별 진도로 코칭하는 과학 수업

교실은 코치 자리를 가운데 두고 학생 책상이 둘러싼 둥지형이라, 초등학생도 모르는 과학 용어가 나오면 자리에서 바로 코치에게 물어봅니다. 아이마다 다른 교재를 펴고 공부하며, 집에 가져가 할 과제가 남지 않도록 그날 분량은 지점에서 마칩니다.

와와 교실 일러스트

다산도농점, 다산점(W+), 다산지금점에 다니는 초등 학교

학교 진도와 시험 일정을 기준으로 관리합니다.

도농초금교초미금초다산초다산한강초

자주 묻는 질문

다산동에서 초등 과학 수업은 몇 학년까지 들을 수 있나요?

다산도농점, 다산점(W+), 다산지금점에서 과학은 초1~초6에 열려 있습니다. 주당 횟수와 시간은 학습진단 뒤 상담에서 학생에 맞춰 정합니다.

과학을 좋아하는데 단원평가 점수는 왜 낮을까요?

책이나 영상으로 쌓은 과학 지식은 흥미를 키워 주지만, 단원평가는 수업 시간에 한 실험의 조건과 결과를 교과서 용어로 묻습니다. 아이가 아는 내용을 그 용어를 써서 설명해 보게 하면 비어 있는 곳이 드러납니다.

과학 문제집을 따로 풀려야 하나요?

교과서 탐구 활동을 제대로 채워 왔다면 문제집은 단원이 끝날 때 한 번 확인하는 용도로 써도 됩니다. 문제집을 많이 푸는데도 같은 유형을 계속 틀린다면, 문제 수를 늘리기보다 교과서의 해당 쪽으로 돌아가 개념을 다시 읽게 하는 편이 낫습니다.

다른 학원이나 방과후 수업과 같이 다녀도 되나요?

같이 다니셔도 됩니다. 상담에서는 한 주 동안 학교와 다른 학원 일정이 어떻게 차 있는지 여쭙고, 와와에 오는 요일과 횟수를 그 사이에 무리 없이 넣을 수 있는지 함께 봅니다. 일정이 빠듯하면 과목 수를 줄이는 쪽을 말씀드리기도 합니다.

아이가 어느 단원부터 시작하면 될지 알려 드립니다

신청서에 학년과 듣고 싶은 과목을 적어 보내 주세요. 지점에서 전화로 상담 시간을 잡고, 학습진단을 거쳐 시작 단원과 한 주 수업 횟수를 함께 정합니다.

상담은 예약제로 진행됩니다 · 셔틀버스는 운행하지 않습니다 · 강의식 수업 없이 개별 진도로 수업합니다
전화 상담상담 신청