경기 남양주시초등 · 과학

별내동 초등 과학학원

별가람점, 별내중앙점(모두)의 초등 과학 수업에서는 한 시간에 함께 앉은 학생들도 각자 다른 교재를 폅니다. 풀다가 막히면 가까이 있는 코치에게 바로 묻고, 틀린 문제 옆에는 몰라서 틀렸는지 실수였는지 시간이 모자랐는지를 적어 두었다가 같은 원인이 겹친 단원을 다시 풉니다. 별내동에서 이 수업을 들을 수 있는 학년은 초1~초6입니다.

여는 곳 별가람점, 별내중앙점(모두)학년 초1~초6초등 학교 3곳

별내동에서 초등 과학을 여는 곳

별가람점

주소
경기 남양주시 덕송1로55번길 20 503호
수업 시간
평일 오후 2시 이후 · 주말 수업 있음(상담 시 안내)
개설 학년
과학 초1~초6
등록
경기도구리남양주교육지원청 제4785호

별내중앙점(모두)

주소
경기도 남양주시 별내3로 66,401호
수업 시간
평일 오후 3시 이후 · 시험 기간 주말 자습 운영(상담 시 안내)
개설 학년
과학 초1~초6
등록
경기도구리남양주교육지원청 제 5006 호
지점학교급1회 수업주 2회주 3회주 5회
별가람점초등90분140,000200,000320,000
별내중앙점(모두)초등90분140,000200,000320,000

교육청 등록 기준으로 공시한 월 교습비(원)입니다. 주당 횟수와 수업 시간은 상담에서 학생에 맞춰 정합니다. 별가람점 교습비 공시 자료 · 별내중앙점(모두) 교습비 공시 자료

초등 과학, 학년별로 보면

초등 과학 수업은 실험과 관찰이 중심이지만 단원평가는 그 실험을 글과 그림으로 다시 묻습니다. 직접 해 본 실험도 무엇을 바꾸고 무엇을 쟀는지 말로 정리해 두지 않으면 문제에서 같은 실험인 줄 알아보지 못하는 일이 생겨서, 이 시기에는 실험한 뒤의 정리를 챙겨 주시는 편이 좋습니다.

초등 1학년

한글 읽기·쓰기가 학습의 바닥입니다.

별가람점, 별내중앙점(모두)
초등 2학년

구구단이 이 학년의 큰 산입니다.

별가람점, 별내중앙점(모두)
초등 3학년

과학을 교과로 처음 배우며, 관찰하고 기록하는 활동과 낯선 한자어 용어를 동시에 익혀야 하는 학년입니다.

별가람점, 별내중앙점(모두)
초등 4학년

실험 결과를 표와 그래프로 정리하고 그 뜻을 읽어 내는 문제를 본격적으로 만나는 학년입니다.

별가람점, 별내중앙점(모두)
초등 5학년

까닭을 쓰는 서술형 문항과 실험 보고서·발표 같은 수행평가가 많아져, 결과와 이유를 나눠 글로 적는 힘이 필요해지는 학년입니다(학교 안내 기준).

별가람점, 별내중앙점(모두)
초등 6학년

초등 과학을 마무리하는 학년으로, 중학교에서 다시 깊게 배울 물질·빛·전기·몸의 구조 개념을 용어를 정확히 써서 설명할 수 있게 정리해 둘 시기입니다.

별가람점, 별내중앙점(모두)

이런 모습이면 점검해 볼 때

표나 그래프가 들어간 문제는 끝까지 읽지 않고 짐작으로 답을 고른다.
실험 보고서를 쓸 때 과정만 적고 결과가 왜 그렇게 나왔는지는 비워 둔다.
교과서 실험 사진을 가리키며 무엇을 알아보려는 실험이었는지 물으면 머뭇거린다.
과학 교과서를 읽다가 모르는 낱말이 나와도 묻지 않고 넘어간다.

초등 과학에서 갈리는 것

1중학교 과학과 이어지는 단원

초등에서 배운 물질의 상태 변화, 빛, 전기, 우리 몸의 구조와 기능 같은 내용은 중학교 과학에서 더 깊게 다시 나옵니다. 6학년을 마칠 때까지 교과서 개념을 자기 말로 풀어 설명할 수 있으면 중학교 첫 과학 단원이 덜 낯섭니다.

2실험에서 바꾼 조건과 그대로 둔 조건

학년이 올라가면 실험에서 다르게 한 조건과 같게 둔 조건을 구분하는 문제가 나옵니다. 실험 순서를 외운 아이도 이 구분이 흐리면 결과를 해석하는 문제에서 점수를 잃습니다. 교과서 실험마다 무엇을 바꾸고 무엇을 그대로 두었는지 한 줄로 말할 수 있는지 보시면 됩니다.

3교과서 용어를 아는지

초등 과학에는 침식·운반·퇴적이나 증발·응결처럼 한자어로 된 용어가 단원마다 새로 들어옵니다. 뜻을 모른 채 넘어가면 실험을 직접 해 보고도 문제가 무엇을 묻는지 몰라 틀리기도 합니다. 새 단원을 시작할 때 용어 몇 개의 뜻을 아이 말로 설명하게 하면 읽기에서 막히는지 이해에서 막히는지 구분됩니다.

집에서 챙길 것

집에서 관찰 기록 한 줄

화분의 잎 수, 얼음이 다 녹는 데 걸린 시간, 저녁 하늘의 달 모양처럼 집에서 볼 수 있는 것을 날짜와 함께 한 줄씩 적게 합니다. 기록이 몇 개 쌓이면 표로 옮기고, 무엇이 어떻게 달라졌는지 아이가 직접 문장으로 적어 보게 합니다.

단원평가 틀린 이유 나눠 보기

단원평가지를 집에 보내 주는 학교라면 틀린 문제가 용어를 몰라서인지, 그림이나 표를 잘못 읽어서인지, 문제를 끝까지 읽지 않아서인지 함께 나눠 봅니다. 같은 이유가 세 번쯤 겹치면 다음 단원에 들어가기 전에 그 부분을 한 번 짚어 줍니다.

초등 과학학원을 고를 때 물어볼 것

우리 아이 학년에 과학 수업이 실제로 열려 있나요?
실험 결과나 그래프를 해석하는 문제는 수업에서 어떻게 다루나요?
진단할 때 지금 배우는 단원 앞의 내용까지 함께 확인하나요?

학생별 진도로 코칭하는 과학 수업

처음 오는 아이는 학습진단을 거쳐, 지금 배우는 과학 단원과 그 앞에서 놓친 내용을 같이 살핀 뒤 출발할 단원과 교재를 고릅니다. 공부하다 낱말 뜻이나 실험 내용에서 걸리면 곁에 있는 코치가 그 문제를 펴 놓고 바로 설명합니다.

와와 교실 일러스트

별가람점, 별내중앙점(모두)에 다니는 초등 학교

학교 진도와 시험 일정을 기준으로 관리합니다.

덕송초샛별초한별초

자주 묻는 질문

별내동에서 초등 과학 수업은 몇 학년까지 들을 수 있나요?

별가람점, 별내중앙점(모두)에서 과학은 초1~초6에 열려 있습니다. 주당 횟수와 시간은 학습진단 뒤 상담에서 학생에 맞춰 정합니다.

과학 문제집을 따로 풀려야 하나요?

교과서 탐구 활동을 제대로 채워 왔다면 문제집은 단원이 끝날 때 한 번 확인하는 용도로 써도 됩니다. 문제집을 많이 푸는데도 같은 유형을 계속 틀린다면, 문제 수를 늘리기보다 교과서의 해당 쪽으로 돌아가 개념을 다시 읽게 하는 편이 낫습니다.

초등 과학을 학원에서 따로 배울 필요가 있을까요?

교과서를 덮은 채로도 실험 내용과 결과의 까닭을 설명할 수 있다면 집에서 살펴 주시는 것으로 충분합니다. 용어 뜻을 자주 모르거나 단원평가에서 결과를 해석하는 문제를 거듭 틀려 온다면 그때 수업을 알아보셔도 됩니다.

셔틀버스가 있나요?

와와 지점은 셔틀버스를 운행하지 않습니다. 학교나 집에서 아이가 혼자 오갈 수 있는 거리인지 지점 주소로 확인해 주시고, 평일 수업을 시작하는 시간도 지점마다 달라 지점 페이지의 운영 시간을 함께 봐 주세요.

학기 중간에 옮기는 경우도 상담해 드립니다

학생마다 출발 단원을 따로 정하는 수업이라, 학기 중간에 들어와도 진단 결과에 맞는 단원부터 풀어 나갑니다. 셔틀버스는 운행하지 않으니 오가기 편한 지점을 골라 신청해 주세요.

상담은 예약제로 진행됩니다 · 셔틀버스는 운행하지 않습니다 · 강의식 수업 없이 개별 진도로 수업합니다
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