칠금동 과학학원

초등에서 배운 물질의 상태 변화, 빛, 전기, 우리 몸의 구조와 기능 같은 내용은 중학교 과학에서 더 깊게 다시 나옵니다. 6학년을 마칠 때까지 교과서 개념을 자기 말로 풀어 설명할 수 있으면 중학교 첫 과학 단원이 덜 낯섭니다.

초등 과학에서도 잰 값을 표로 정리하고 그래프로 나타내는 활동이 이어집니다. 그래프를 보고 '물의 온도가 높을수록 더 많이 녹았다'처럼 한 문장으로 옮길 수 있어야, 4학년 무렵부터 나오는 결과 해석 문항에서 무엇을 답해야 할지 보입니다.

5학년이 되면 까닭을 쓰게 하는 서술형 문항이 늘고, 실험 내용을 보고서로 내거나 발표하는 수행평가도 자주 나옵니다(학교 안내 기준). 결과는 맞게 적었어도 까닭이 빠지면 채점 기준에 따라 감점되기도 하므로, 관찰한 사실과 그렇게 된 이유를 나눠 쓰는 연습이 필요합니다.

국어·영어·수학을 시험 4주 전에 시작한다면 과학은 2주 전부터 범위를 정리하는 경우가 많습니다. 2주 안에 문제 풀이와 오답 확인까지 마치려면 평소 수업 진도에 맞춰 교과서 정리를 조금씩 해 두어야 합니다.

중학교 과학 성적에는 지필고사와 함께 실험 보고서, 관찰 기록, 탐구 발표 같은 수행평가가 들어갑니다(항목은 학교마다 다름). 보고서형 수행평가는 학교가 미리 안내하는 채점 기준에 평가 항목이 나와 있으므로, 제출하기 전에 그 기준과 하나씩 맞춰 보면 빠뜨린 항목 때문에 점수를 잃는 일을 줄일 수 있습니다.

과학 그래프 문항은 가로축과 세로축이 무엇인지, 단위가 무엇인지 놓치면 계산을 맞게 해도 답이 어긋납니다. 그래프가 나오면 축 이름과 단위부터 읽고, 기울기가 바뀌거나 꺾이는 구간이 무엇을 뜻하는지 한 문장으로 적는 연습을 단원마다 넣어 두면 좋습니다.

고1 통합과학은 물리·화학·생명·지구 영역의 내용을 한 과목에 묶어, 중학교 한 학기보다 넓은 범위를 한 번의 시험으로 봅니다. 단원마다 공부하는 방식도 달라 시험 날이 다가와서 한꺼번에 보려 하면 범위를 다 돌기 어렵고, 단원별로 정리할 날짜를 미리 나눠 두어야 합니다.

고등 과학 시험에는 교과서에 없던 실험 결과나 그래프를 주고 해석하게 하는 문항이 나옵니다. 개념을 외운 학생도 자료에서 무엇을 바꿨고 어떤 경향이 나타나는지 읽어 내지 못하면 이 문항에서 점수를 잃습니다.

과학 선택과목은 학교가 개설한 과목 가운데 골라 듣고, 과목 이름과 개설 학기는 학교와 입학 연도에 따라 다릅니다. 듣는 학생 수가 적은 과목은 성적 산출에 영향이 있을 수 있어 학교 안내를 먼저 확인하고, 1학년 과학 성적과 아이가 관심 있는 분야를 나란히 보고 고르는 편이 좋습니다.