복산동에서 초등 과학을 여는 곳
| 학교급 | 1회 수업 | 주 2회 | 주 3회 | 주 5회 |
|---|---|---|---|---|
| 초등 | 90분 | 140,000 | 200,000 | 320,000 |
교육청 등록 기준으로 공시한 월 교습비(원)입니다. 주당 횟수와 수업 시간은 상담에서 학생에 맞춰 정합니다. 복산점 교습비 공시 자료
초등 과학, 학년별로 보면
복산동에서는 복산점이 초등 과학을 초1~초6에 엽니다. 같은 초등 과학이라도 3·4학년은 관찰하고 기록하는 활동이 많고 5·6학년은 실험 결과의 까닭을 글로 쓰는 문항이 늘어나서, 아이 학년에 따라 먼저 살필 부분이 다릅니다.
한글 읽기·쓰기가 학습의 바닥입니다.
구구단이 이 학년의 큰 산입니다.
과학을 교과로 처음 배우며, 관찰하고 기록하는 활동과 낯선 한자어 용어를 동시에 익혀야 하는 학년입니다.
실험 결과를 표와 그래프로 정리하고 그 뜻을 읽어 내는 문제를 본격적으로 만나는 학년입니다.
까닭을 쓰는 서술형 문항과 실험 보고서·발표 같은 수행평가가 많아져, 결과와 이유를 나눠 글로 적는 힘이 필요해지는 학년입니다(학교 안내 기준).
초등 과학을 마무리하는 학년으로, 중학교에서 다시 깊게 배울 물질·빛·전기·몸의 구조 개념을 용어를 정확히 써서 설명할 수 있게 정리해 둘 시기입니다.
이런 모습이면 점검해 볼 때
초등 과학에서 갈리는 것
5학년이 되면 까닭을 쓰게 하는 서술형 문항이 늘고, 실험 내용을 보고서로 내거나 발표하는 수행평가도 자주 나옵니다(학교 안내 기준). 결과는 맞게 적었어도 까닭이 빠지면 채점 기준에 따라 감점되기도 하므로, 관찰한 사실과 그렇게 된 이유를 나눠 쓰는 연습이 필요합니다.
초등에서 배운 물질의 상태 변화, 빛, 전기, 우리 몸의 구조와 기능 같은 내용은 중학교 과학에서 더 깊게 다시 나옵니다. 6학년을 마칠 때까지 교과서 개념을 자기 말로 풀어 설명할 수 있으면 중학교 첫 과학 단원이 덜 낯섭니다.
학년이 올라가면 실험에서 다르게 한 조건과 같게 둔 조건을 구분하는 문제가 나옵니다. 실험 순서를 외운 아이도 이 구분이 흐리면 결과를 해석하는 문제에서 점수를 잃습니다. 교과서 실험마다 무엇을 바꾸고 무엇을 그대로 두었는지 한 줄로 말할 수 있는지 보시면 됩니다.
집에서 챙길 것
과학 교과서에서 굵은 글씨로 된 낱말 두세 개를 골라 뜻을 물어봅니다. 설명이 막히는 낱말은 국어사전에서 함께 찾아 한자 뜻까지 짚어 주면, 뒤에 비슷한 한자가 들어간 용어를 만났을 때 뜻을 짐작하기 쉬워집니다.
화분의 잎 수, 얼음이 다 녹는 데 걸린 시간, 저녁 하늘의 달 모양처럼 집에서 볼 수 있는 것을 날짜와 함께 한 줄씩 적게 합니다. 기록이 몇 개 쌓이면 표로 옮기고, 무엇이 어떻게 달라졌는지 아이가 직접 문장으로 적어 보게 합니다.
초등 과학학원을 고를 때 물어볼 것
학생별 진도로 코칭하는 과학 수업
교실은 코치 자리를 가운데 두고 학생 책상이 둘러싼 둥지형이라, 초등학생도 모르는 과학 용어가 나오면 자리에서 바로 코치에게 물어봅니다. 아이마다 다른 교재를 펴고 공부하며, 집에 가져가 할 과제가 남지 않도록 그날 분량은 지점에서 마칩니다.
자주 묻는 질문
복산동에서 초등 과학 수업은 몇 학년까지 들을 수 있나요?
복산점에서 과학은 초1~초6에 열려 있습니다. 주당 횟수와 시간은 학습진단 뒤 상담에서 학생에 맞춰 정합니다.
3학년인데 과학을 벌써 챙겨야 하나요?
3학년은 과학을 교과로 처음 배우는 해라서, 교과서를 읽고 낱말 뜻을 이해하는지 정도만 봐 주셔도 됩니다. 모르는 용어를 그냥 넘기는 습관이 이때 굳으면, 학년이 올라가 실험 결과를 해석하는 문항이 늘 때 어려움을 겪기 쉽습니다.
과학 문제집을 따로 풀려야 하나요?
교과서 탐구 활동을 제대로 채워 왔다면 문제집은 단원이 끝날 때 한 번 확인하는 용도로 써도 됩니다. 문제집을 많이 푸는데도 같은 유형을 계속 틀린다면, 문제 수를 늘리기보다 교과서의 해당 쪽으로 돌아가 개념을 다시 읽게 하는 편이 낫습니다.
다른 학원이나 방과후 수업과 같이 다녀도 되나요?
같이 다니셔도 됩니다. 상담에서는 한 주 동안 학교와 다른 학원 일정이 어떻게 차 있는지 여쭙고, 와와에 오는 요일과 횟수를 그 사이에 무리 없이 넣을 수 있는지 함께 봅니다. 일정이 빠듯하면 과목 수를 줄이는 쪽을 말씀드리기도 합니다.