관평동에서 초등 수학을 여는 곳
| 학교급 | 1회 수업 | 주 2회 | 주 3회 | 주 5회 |
|---|---|---|---|---|
| 초등 | 90분 | 140,000 | 200,000 | 320,000 |
교육청 등록 기준으로 공시한 월 교습비(원)입니다. 주당 횟수와 수업 시간은 상담에서 학생에 맞춰 정합니다. 관평점 교습비 공시 자료
초등 수학, 학년별로 보면
초등학교는 정기 지필고사를 보지 않는 곳이 많아, 아이가 수학의 어느 단원에서 막혔는지 성적표만으로는 알기 어렵습니다. 수학 숙제를 유난히 오래 붙잡고 있거나 단원평가지에 비슷한 유형의 틀린 표시가 이어진다면 그 단원을 따로 짚어 볼 때입니다. 관평동에서 초등 수학 수업을 찾고 계시면 지금 학년 단원과 함께 지난 학년 계산이 정확한지도 확인해 두시길 권합니다.
세 자리 수와 받아올림이 있는 두 자리 수 덧셈·뺄셈을 배우고, 곱셈의 뜻에 이어 곱셈구구를 익힙니다. 7×8처럼 중간 단을 떼어 물었을 때 곧바로 답이 나와야 3학년 나눗셈에서 몫을 찾는 속도가 붙습니다.
세 자리 수의 덧셈·뺄셈, 곱셈과 나눗셈을 배우고 분수의 뜻을 처음 만납니다. 두 자리 곱셈과 나눗셈이 매끄럽지 않으면 4학년 큰 수와 분수 계산에서 시간이 모자라기 시작합니다.
만·억·조 단위의 큰 수와 각도를 배우고, 분모가 같은 분수끼리의 덧셈·뺄셈과 소수의 덧셈·뺄셈까지 이어집니다. 수학이 처음 어렵다는 말이 자주 나오는 학년이라 3학년 분수의 뜻과 곱셈·나눗셈이 이때 다시 점검됩니다.
약수와 배수를 바탕으로 약분과 통분을 하고, 분모가 다른 분수의 덧셈·뺄셈과 분수·소수의 곱셈, 다각형의 넓이를 배웁니다. 공약수와 공배수를 빨리 찾으려면 곱셈과 나눗셈이 손에 익어 있어야 합니다.
분수와 소수의 나눗셈, 비와 비율, 비례식과 비례배분, 원의 넓이를 배우며 초등 수학을 마칩니다. 분수·소수 계산은 중1 유리수 계산에서, 비와 비율은 정비례·반비례에서 다시 쓰여 중1 수학의 발판이 됩니다.
이런 모습이면 점검해 볼 때
초등 수학에서 갈리는 것
큰 수는 자릿값을 읽는 힘을, 각도는 각도기를 바르게 대고 어림하는 힘을, 분수와 소수의 덧셈·뺄셈은 3학년에 배운 뜻을 다시 요구합니다. 같은 4학년 안에서도 단원마다 필요한 힘이 달라서, 단원평가지를 모아 보면 아이가 어느 쪽에서 약한지 구분이 됩니다.
약수와 배수, 약분과 통분, 분수의 곱셈과 나눗셈, 비와 비율은 중학교 수학의 계산과 식으로 이어지는 단원입니다. 곱셈과 나눗셈이 느리면 공약수를 찾는 데서부터 시간이 걸리고, 비율 단원에서는 문장에 나온 두 양을 비로 옮기는 과정에서 다시 막히기 쉽습니다.
분수가 전체를 똑같이 나눈 것 가운데 몇 부분인지를 나타낸다는 뜻이 잡히지 않은 채 계산 규칙부터 외우면, 4학년 분수의 덧셈·뺄셈에서 분자와 분모를 가리지 않고 더하는 실수로 이어집니다. 색종이나 그림을 똑같이 나눠 보며 아이가 자기 말로 설명할 수 있는지 살펴봅니다.
집에서 챙길 것
장을 볼 때 물건 두 개 값을 더하게 하거나, 피자를 나눌 때 몇 조각 중 몇 조각을 먹었는지 말하게 합니다. 저학년이라면 외출 시각을 바늘 시계로 읽게 하는 것도 1학년 시계 단원과 이어집니다.
문장제에서 막히면 풀이를 알려 주기 전에, 문제에 나온 수와 상황을 그림이나 간단한 표로 옮겨 보게 합니다. 사과 12개를 3명이 똑같이 나눈다는 문장을 동그라미로 그려 낼 수 있다면 식을 세우기가 한결 쉬워지고, 그림으로도 옮기지 못한다면 문장을 읽는 단계부터 도와야 합니다.
초등 수학학원을 고를 때 물어볼 것
학생별 진도로 코칭하는 수학 수업
와와 초등 수학은 등록 전 학습진단에서 지금 배우는 단원에 더해 구구단, 받아올림, 분수의 뜻처럼 앞 학년에 익혔어야 할 내용까지 거슬러 확인합니다. 진단에서 나온 빈 곳에 따라 아이마다 교재와 첫 단원이 달라지고, 수업은 아이가 스스로 문제를 푸는 동안 코치가 곁에서 막힌 곳을 짚어 주는 방식으로 진행됩니다.
관평점에 다니는 초등 학교
학교 진도와 시험 일정을 기준으로 관리합니다.
자주 묻는 질문
관평동에서 초등 수학 수업은 몇 학년까지 들을 수 있나요?
관평점에서 수학은 초2~초6에 열려 있습니다. 주당 횟수와 시간은 학습진단 뒤 상담에서 학생에 맞춰 정합니다.
지난 학년 단원부터 시작하면 학교 수업은 어떻게 따라가나요?
빈 단원을 채우는 동안에도 학교 진도는 계속 나가므로, 지난 학년 보충과 지금 학년 단원을 한 주 안에 함께 넣습니다. 둘을 어떤 비율로 할지는 진단 결과를 보고 상담에서 정합니다.
초등학생은 일주일에 몇 번 다니는 게 좋을까요?
주당 횟수는 학년, 진단 결과, 다른 일정을 함께 보고 상담에서 정합니다. 초등 계산은 한 번에 몰아서 오래 하는 일정보다 요일을 나눠 자주 손에 익히는 일정이 수월합니다.
다른 학원이나 방과후 수업과 같이 다녀도 되나요?
같이 다니셔도 됩니다. 상담에서는 한 주 동안 학교와 다른 학원 일정이 어떻게 차 있는지 여쭙고, 와와에 오는 요일과 횟수를 그 사이에 무리 없이 넣을 수 있는지 함께 봅니다. 일정이 빠듯하면 과목 수를 줄이는 쪽을 말씀드리기도 합니다.