경기 파주시초등 · 과학

동패동 초등 과학학원

동패동 가까이에는 청석초, 석곶초, 두일초 등이 있고, 같은 초등부 학생이라도 학교마다 진도와 평가 일정이 조금씩 다릅니다. 교하점, 운정점, 운정중앙점에서는 초1~초6 과학 수업을 개별 플래너로 관리하면서, 시험이나 평가가 다가오면 학생이 다니는 학교 일정에 맞춰 대비 계획을 세웁니다.

여는 곳 교하점, 운정점, 운정중앙점학년 초1~초6초등 학교 5곳

동패동에서 초등 과학을 여는 곳

교하점

주소
경기 파주시 청석로 272 센타프라자1 제8층 제803
수업 시간
평일 오후 4시 이후 · 주말 수업 없음
개설 학년
과학 초3~초6
등록
경기도파주교육지원청 제1975호

운정점

주소
경기 파주시 동패동 1758-1 삼융프라자2 302호
수업 시간
평일 오후 2시 이후 · 토요일 수업 있음(과목·시간은 상담 시 안내)
개설 학년
과학 초1~초6
등록
파주교육지원청 등록 제1424호

운정중앙점

주소
경기도 파주시 양지로 131, 운정SB타워 509호,510호 (동패동)
수업 시간
평일 오후 1시 이후 · 주말 수업 없음
개설 학년
과학 초1~초6
등록
파주교육지원청 제2139호
지점학교급1회 수업주 2회주 3회주 5회
교하점초등90분140,000200,000320,000
운정점초등90분140,000200,000320,000
운정중앙점초등90분140,000200,000320,000

교육청 등록 기준으로 공시한 월 교습비(원)입니다. 주당 횟수와 수업 시간은 상담에서 학생에 맞춰 정합니다. 교하점 교습비 공시 자료 · 운정점 교습비 공시 자료 · 운정중앙점 교습비 공시 자료

초등 과학, 학년별로 보면

동패동에서는 교하점, 운정점, 운정중앙점이 초등 과학을 초1~초6에 엽니다. 같은 초등 과학이라도 3·4학년은 관찰하고 기록하는 활동이 많고 5·6학년은 실험 결과의 까닭을 글로 쓰는 문항이 늘어나서, 아이 학년에 따라 먼저 살필 부분이 다릅니다.

초등 1학년

한글 읽기·쓰기가 학습의 바닥입니다.

운정점, 운정중앙점
초등 2학년

구구단이 이 학년의 큰 산입니다.

운정점, 운정중앙점
초등 3학년

과학을 교과로 처음 배우며, 관찰하고 기록하는 활동과 낯선 한자어 용어를 동시에 익혀야 하는 학년입니다.

교하점, 운정점, 운정중앙점
초등 4학년

실험 결과를 표와 그래프로 정리하고 그 뜻을 읽어 내는 문제를 본격적으로 만나는 학년입니다.

교하점, 운정점, 운정중앙점
초등 5학년

까닭을 쓰는 서술형 문항과 실험 보고서·발표 같은 수행평가가 많아져, 결과와 이유를 나눠 글로 적는 힘이 필요해지는 학년입니다(학교 안내 기준).

교하점, 운정점, 운정중앙점
초등 6학년

초등 과학을 마무리하는 학년으로, 중학교에서 다시 깊게 배울 물질·빛·전기·몸의 구조 개념을 용어를 정확히 써서 설명할 수 있게 정리해 둘 시기입니다.

교하점, 운정점, 운정중앙점

이런 모습이면 점검해 볼 때

과학 책이나 영상은 즐겨 보는데 단원평가 점수는 기대보다 낮다.
교과서 실험 사진을 가리키며 무엇을 알아보려는 실험이었는지 물으면 머뭇거린다.
과학 교과서를 읽다가 모르는 낱말이 나와도 묻지 않고 넘어간다.
표나 그래프가 들어간 문제는 끝까지 읽지 않고 짐작으로 답을 고른다.

초등 과학에서 갈리는 것

1표와 그래프를 한 문장으로

초등 과학에서도 잰 값을 표로 정리하고 그래프로 나타내는 활동이 이어집니다. 그래프를 보고 '물의 온도가 높을수록 더 많이 녹았다'처럼 한 문장으로 옮길 수 있어야, 4학년 무렵부터 나오는 결과 해석 문항에서 무엇을 답해야 할지 보입니다.

25·6학년 서술형과 보고서

5학년이 되면 까닭을 쓰게 하는 서술형 문항이 늘고, 실험 내용을 보고서로 내거나 발표하는 수행평가도 자주 나옵니다(학교 안내 기준). 결과는 맞게 적었어도 까닭이 빠지면 채점 기준에 따라 감점되기도 하므로, 관찰한 사실과 그렇게 된 이유를 나눠 쓰는 연습이 필요합니다.

3실험에서 바꾼 조건과 그대로 둔 조건

학년이 올라가면 실험에서 다르게 한 조건과 같게 둔 조건을 구분하는 문제가 나옵니다. 실험 순서를 외운 아이도 이 구분이 흐리면 결과를 해석하는 문제에서 점수를 잃습니다. 교과서 실험마다 무엇을 바꾸고 무엇을 그대로 두었는지 한 줄로 말할 수 있는지 보시면 됩니다.

집에서 챙길 것

실험한 날 세 가지 묻기

학교에서 실험을 한 날에는 무엇을 준비했는지, 무엇을 바꿔 가며 했는지, 결과가 어땠는지 세 가지만 물어봅니다. 아이가 이유를 모르겠다고 하면 교과서의 해당 쪽을 같이 찾아 읽는 정도로 충분합니다.

집에서 관찰 기록 한 줄

화분의 잎 수, 얼음이 다 녹는 데 걸린 시간, 저녁 하늘의 달 모양처럼 집에서 볼 수 있는 것을 날짜와 함께 한 줄씩 적게 합니다. 기록이 몇 개 쌓이면 표로 옮기고, 무엇이 어떻게 달라졌는지 아이가 직접 문장으로 적어 보게 합니다.

초등 과학학원을 고를 때 물어볼 것

우리 아이 학년에 과학 수업이 실제로 열려 있나요?
진단할 때 지금 배우는 단원 앞의 내용까지 함께 확인하나요?
실험 결과나 그래프를 해석하는 문제는 수업에서 어떻게 다루나요?

학생별 진도로 코칭하는 과학 수업

초5부터는 그날 풀 과학 분량을 아이가 개별 플래너에 직접 적고 코치가 마쳤는지 확인하는 연습을 시작합니다. 틀린 문제에는 개념이 부족했는지, 실수였는지, 시간이 모자랐는지 표시를 남겨, 같은 표시가 몰리는 단원은 다시 다루고 학부모 상담 때 근거로 삼습니다.

와와 교실 일러스트

교하점, 운정점, 운정중앙점에 다니는 초등 학교

학교 진도와 시험 일정을 기준으로 관리합니다.

청석초석곶초두일초한가람초초롱초

자주 묻는 질문

동패동에서 초등 과학 수업은 몇 학년까지 들을 수 있나요?

교하점, 운정점, 운정중앙점에서 과학은 초1~초6에 열려 있습니다. 주당 횟수와 시간은 학습진단 뒤 상담에서 학생에 맞춰 정합니다.

3학년인데 과학을 벌써 챙겨야 하나요?

3학년은 과학을 교과로 처음 배우는 해라서, 교과서를 읽고 낱말 뜻을 이해하는지 정도만 봐 주셔도 됩니다. 모르는 용어를 그냥 넘기는 습관이 이때 굳으면, 학년이 올라가 실험 결과를 해석하는 문항이 늘 때 어려움을 겪기 쉽습니다.

과학을 좋아하는데 단원평가 점수는 왜 낮을까요?

책이나 영상으로 쌓은 과학 지식은 흥미를 키워 주지만, 단원평가는 수업 시간에 한 실험의 조건과 결과를 교과서 용어로 묻습니다. 아이가 아는 내용을 그 용어를 써서 설명해 보게 하면 비어 있는 곳이 드러납니다.

다른 학원이나 방과후 수업과 같이 다녀도 되나요?

같이 다니셔도 됩니다. 상담에서는 한 주 동안 학교와 다른 학원 일정이 어떻게 차 있는지 여쭙고, 와와에 오는 요일과 횟수를 그 사이에 무리 없이 넣을 수 있는지 함께 봅니다. 일정이 빠듯하면 과목 수를 줄이는 쪽을 말씀드리기도 합니다.

등록은 상담을 받아 보신 뒤에 정하셔도 됩니다

강의 없이 스스로 푸는 수업이 아이에게 맞을지는 진단 결과와 상담 내용을 보고 판단하시면 됩니다. 상담은 예약제로 진행합니다.

상담은 예약제로 진행됩니다 · 셔틀버스는 운행하지 않습니다 · 강의식 수업 없이 개별 진도로 수업합니다
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