종암동에서 초등 과목을 여는 곳
| 과목 | 열린 학년 | 한 줄로 보면 |
|---|---|---|
| 국어 | 초3~초6 | 저학년은 소리 내어 읽기와 받아쓰기로 한글을 다지고, 고학년은 설명문·논설문을 읽고 요약하거나 주장을 찾아 쓰는 활동이 평가에 들어갑니다. |
| 영어 | 초3~초6 | 3학년에 시작해 듣고 따라 말하며 낱말을 익히다가, 6학년에는 짧은 글을 읽고 문장을 직접 써 보는 단계까지 올라갑니다. |
| 수학 | 초3~초6 | 4학년 각도, 5학년 약수·배수와 도형의 넓이, 6학년 비와 비율처럼 해마다 새 개념이 들어와 계산 속도와 개념 이해를 같이 챙깁니다. |
| 과학 | 초3~초6 | 3학년부터 배우며, 4학년 무렵부터 실험 결과가 무엇을 뜻하는지 자기 말로 풀어 쓰는 문항이 나오기 시작합니다. |
초등 과목별로 보기
과목을 누르면 학년별 안내와 수강료로 갑니다.
초등 학원을 알아볼 때
초등학생은 하교가 이르고 방과후 수업이나 예체능 학원처럼 요일마다 다른 일정이 섞여 있는 경우가 많습니다. 종암동 초등 학원을 정하기 전에 한 주 시간표를 적어 두고 주 몇 회, 어느 요일에 갈 수 있는지 가려 두시면 상담에서 수업 횟수를 바로 맞춰 볼 수 있습니다.
5학년부터 풀이 과정을 글로 쓰는 서술형 문항과 조사·발표형 수행평가가 늘어나는 학교가 많습니다. 6학년에 배우는 비와 비율, 분수·소수의 나눗셈, 원의 넓이는 중1 수학에서 다시 쓰이니, 중학교 내용을 당겨 배우기에 앞서 초등 단원 가운데 약한 곳을 추려 다시 풀어 두면 중학교 첫 학기를 조금 가볍게 시작할 수 있습니다.
3학년 나눗셈은 2학년 구구단을 그대로 가져다 쓰고, 5학년 약수·배수와 분수 계산은 곱셈·나눗셈이 빨라야 막힘없이 풀립니다. 개념 설명은 알아들어도 계산이 느려 문제를 끝까지 못 푸는 경우가 이 대목에서 생기므로, 지난 학년 계산 문제 몇 개를 시간을 재며 풀게 해 보시면 어느 연산이 느린지 드러납니다.
4학년쯤 되면 알림장을 보고 숙제를 혼자 끝내는 아이와 매번 옆에서 말해 줘야 시작하는 아이로 나뉘기 시작하고, 해야 할 양이 느는 5·6학년에서는 그 차이가 더 벌어지기 쉽습니다. 학원을 고를 때도 그날 할 분량을 정해 주고 다 했는지 확인하는 단계가 있는지 살펴 두시면 좋습니다.
초등 학년별로 보면
교과서 어휘가 한자어 중심으로 바뀝니다.
정기 지필고사는 없습니다.공부 습관이 갈리는 시기입니다.
단원평가와 수행평가가 중심입니다.수학은 약수와 배수, 분수의 곱셈·나눗셈, 소수 계산, 도형의 넓이가 나옵니다.
단원평가·수행평가 중심입니다.중학교 준비로 학원을 늘리기 쉬운 시기입니다.
단원평가·수행평가 중심입니다.초등 수강료
| 학교급 | 1회 수업 | 주 2회 | 주 3회 | 주 5회 |
|---|---|---|---|---|
| 초등 | 95분 | 160,000 | 230,000 | 370,000 |
교육청 등록 기준으로 공시한 월 교습비(원)입니다. 주당 횟수와 수업 시간은 상담에서 학생에 맞춰 정합니다. 종암점 교습비 공시 자료
와와 초등 수업에서는
틀린 문제에는 원인을 표시해 둡니다. 개념을 몰라서인지, 알면서도 실수했는지, 시간이 모자라 못 풀었는지에 따라 다음에 할 일이 달라지기 때문입니다. 같은 표시가 여러 번 쌓인 단원은 다시 풉니다.
자주 묻는 질문
초등 1·2학년도 다닐 수 있나요?
1·2학년은 여는 지점과 열지 않는 지점이 나뉘고, 여는 곳도 국어·수학 위주로 수업합니다. 이 페이지 과목 표의 열린 학년 칸에 1·2학년이 있는지 먼저 보시고, 없다면 가까운 동의 초등 학원 목록에서 다른 지점을 찾아보실 수 있습니다.
숙제는 집에서 따로 봐 줘야 하나요?
와와에서는 그날 풀 분량을 개별 플래너에 적고 수업 시간 안에 마치도록 하며, 다 했는지는 코치가 확인합니다. 남은 양은 다음 수업 계획으로 옮겨 이어 가니, 집에서는 오늘 무엇을 했는지 한두 마디 물어봐 주시는 정도로 두셔도 됩니다.
정기 시험이 없는데 무엇을 보고 시작 단원을 정하나요?
학교 성적표 대신 지점에서 보는 학습진단 결과로 정합니다. 지난 학년 내용 가운데 비어 있는 곳까지 살피기 때문에, 4학년이라도 3학년 계산부터 다시 잡고 들어가는 경우가 있고 같은 학년끼리 교재가 서로 다르기도 합니다.
학습진단 결과는 어떻게 알려 주나요?
과목별로 지금 학년에서 막힌 단원과 앞 학년에서 비어 있는 부분을 짚어 설명드립니다. 그 결과를 바탕으로 첫 교재와 시작 단원, 한 주에 몇 번 다닐지를 상담에서 함께 정합니다.