반여동에서 초등 국어를 여는 곳
| 학교급 | 1회 수업 | 주 2회 | 주 3회 | 주 5회 |
|---|---|---|---|---|
| 초등 | 100분 | 140,000 | 200,000 | 320,000 |
교육청 등록 기준으로 공시한 월 교습비(원)입니다. 주당 횟수와 수업 시간은 상담에서 학생에 맞춰 정합니다. 반여점 교습비 공시 자료
초등 국어, 학년별로 보면
초등 국어는 학년마다 요구하는 읽기가 조금씩 다릅니다. 1·2학년은 소리 내어 정확히 읽기, 3·4학년은 교과서 낱말을 이해하며 긴 글을 끝까지 읽기, 5·6학년은 글을 줄이고 주장을 찾는 읽기로 무게가 옮겨 갑니다. 아래 학년별 설명에서 아이 학년에 무엇을 보는지 확인하시고, 그 단계에 아직 못 미친다면 앞 학년 내용부터 채울지 상담에서 함께 보시면 됩니다.
사회·과학 교과서에 처음 보는 한자어 낱말이 많이 나오는 학년이라, 모르는 낱말의 뜻을 앞뒤 문장으로 짐작해 보는 연습을 국어 시간에 해 두면 다른 과목 교과서를 읽을 때도 쓰입니다.
사회·과학에서 읽고 정리할 일이 많아지고 독서도 글밥 많은 동화로 넘어가는 때라, 긴 글을 끝까지 읽는 습관이 필요합니다.
설명문과 논설문을 읽을 일이 잦아져, 한 편을 몇 문장으로 줄이고 글쓴이의 주장을 가려내는 연습이 수행평가와 바로 이어집니다.
5학년까지 익힌 요약하기와 낱말 실력을 되짚어, 중학교에서 교과서 작품을 읽고 서술형 문항에 문장으로 답하는 데 막힘이 없도록 빈 곳을 채워 두는 학년입니다.
이런 모습이면 점검해 볼 때
초등 국어에서 갈리는 것
학교에 따라 고학년 단원평가에 서술형 문항이 늘어납니다. 답을 알아도 낱말 하나만 적거나 문장을 끝맺지 못하면 점수를 온전히 받기 어려워, 묻는 말에 맞춰 완성된 문장으로 답하는 습관이 필요합니다.
3학년에 사회·과학 교과서가 생기면서 한자어로 된 개념 낱말이 한꺼번에 많아집니다. 국어 점수는 괜찮던 아이도 낯선 낱말 때문에 다른 과목 교과서에서 막히기 시작하고, 낱말을 얼마나 아느냐가 여러 과목을 이해하는 속도에 영향을 줍니다.
2학년 무렵이면 한 문장씩 끊어 읽던 글이 몇 문단짜리로 길어집니다. 이때 읽고 나서 줄거리를 제 말로 다시 말해 보는 연습이 모자라면, 학년이 오를수록 끝까지 읽기는 했는데 무슨 내용인지 모르는 일이 잦아집니다.
집에서 챙길 것
저녁에 그날 배운 국어나 사회 교과서 한 쪽을 아이가 소리 내어 읽게 하고 곁에서 들어 주세요. 자주 더듬는 낱말에 연필로 가볍게 표시해 두면 다음 날 뜻을 함께 찾아볼 거리가 생깁니다.
수학 문장제를 어려워할 때 문제를 대신 읽어 주면 그 자리는 넘어가도 스스로 읽어 볼 기회가 줄어듭니다. 아이가 문제를 소리 내어 읽고 무엇을 구하라는 문제인지 한 문장으로 말한 뒤 풀게 해 주세요.
초등 국어학원을 고를 때 물어볼 것
학생별 진도로 코칭하는 국어 수업
와와 국어 수업은 처음 받는 학습진단으로 시작합니다. 지금 학년 교과서 글을 어느 정도 읽어 내는지와 앞 학년에서 비어 있는 곳을 함께 살펴 교재를 고르므로, 같은 학교 같은 반 친구라도 푸는 교재와 단원이 서로 다를 수 있습니다.
반여점에 다니는 초등 학교
학교 진도와 시험 일정을 기준으로 관리합니다.
자주 묻는 질문
반여동에서 초등 국어 수업은 몇 학년까지 들을 수 있나요?
반여점에서 국어는 초3~초6에 열려 있습니다. 주당 횟수와 시간은 학습진단 뒤 상담에서 학생에 맞춰 정합니다.
받아쓰기를 자주 틀리는데 학원에 보내야 할까요?
받아쓰기는 학교에 따라 범위를 미리 알려 주기도 해서, 전날 몇 번 읽고 써 보는 집 연습으로 나아지는 경우가 있습니다. 범위를 연습했는데도 계속 틀리거나 교과서 읽기 자체가 느리다면 읽기 수준을 따로 확인해 보시는 편이 좋습니다.
학교에서 국어 시험을 따로 안 보는데 실력을 어떻게 알 수 있나요?
초등학교도 단원평가와 수행평가는 보지만, 결과를 점수로 알려 주는지 말로 적어 보내는지는 학교마다 다릅니다. 집에 가져오는 단원평가지와 학기말 통지표의 국어 칸을 모아 보시면 대략의 흐름이 보이고, 지점에서는 학습진단으로 앞 학년 내용까지 짚어 봅니다.
학습진단 결과는 어떻게 알려 주나요?
과목별로 지금 학년에서 막힌 단원과 앞 학년에서 비어 있는 부분을 짚어 설명드립니다. 그 결과를 바탕으로 첫 교재와 시작 단원, 한 주에 몇 번 다닐지를 상담에서 함께 정합니다.