수창동에서 초등 과학을 여는 곳
대구역점
- 주소
- 대구 중구 서성로 99 대구역센트럴자이 상가 302호 와와학습코칭학원
- 수업 시간
- 평일 오후 1시 이후 · 주말 수업 없음
- 개설 학년
- 과학 초1~초6
- 등록
- 대구광역시동부교육지원청 제6571호
| 지점 | 학교급 | 1회 수업 | 주 2회 | 주 3회 | 주 5회 |
|---|---|---|---|---|---|
| 대구역점 | 초등 | 90분 | 140,000 | 200,000 | 320,000 |
| 대구역점2호관 | 초등 | 90분 | 140,000 | 200,000 | 320,000 |
교육청 등록 기준으로 공시한 월 교습비(원)입니다. 주당 횟수와 수업 시간은 상담에서 학생에 맞춰 정합니다. 대구역점 교습비 공시 자료 · 대구역점2호관 교습비 공시 자료
초등 과학, 학년별로 보면
수창동에서는 대구역점, 대구역점2호관이 초등 과학을 초1~초6에 엽니다. 같은 초등 과학이라도 3·4학년은 관찰하고 기록하는 활동이 많고 5·6학년은 실험 결과의 까닭을 글로 쓰는 문항이 늘어나서, 아이 학년에 따라 먼저 살필 부분이 다릅니다.
한글 읽기·쓰기가 학습의 바닥입니다.
대구역점, 대구역점2호관구구단이 이 학년의 큰 산입니다.
대구역점, 대구역점2호관과학을 교과로 처음 배우며, 관찰하고 기록하는 활동과 낯선 한자어 용어를 동시에 익혀야 하는 학년입니다.
대구역점, 대구역점2호관실험 결과를 표와 그래프로 정리하고 그 뜻을 읽어 내는 문제를 본격적으로 만나는 학년입니다.
대구역점, 대구역점2호관까닭을 쓰는 서술형 문항과 실험 보고서·발표 같은 수행평가가 많아져, 결과와 이유를 나눠 글로 적는 힘이 필요해지는 학년입니다(학교 안내 기준).
대구역점, 대구역점2호관초등 과학을 마무리하는 학년으로, 중학교에서 다시 깊게 배울 물질·빛·전기·몸의 구조 개념을 용어를 정확히 써서 설명할 수 있게 정리해 둘 시기입니다.
대구역점, 대구역점2호관이런 모습이면 점검해 볼 때
초등 과학에서 갈리는 것
초등 과학에는 침식·운반·퇴적이나 증발·응결처럼 한자어로 된 용어가 단원마다 새로 들어옵니다. 뜻을 모른 채 넘어가면 실험을 직접 해 보고도 문제가 무엇을 묻는지 몰라 틀리기도 합니다. 새 단원을 시작할 때 용어 몇 개의 뜻을 아이 말로 설명하게 하면 읽기에서 막히는지 이해에서 막히는지 구분됩니다.
초등 과학에서도 잰 값을 표로 정리하고 그래프로 나타내는 활동이 이어집니다. 그래프를 보고 '물의 온도가 높을수록 더 많이 녹았다'처럼 한 문장으로 옮길 수 있어야, 4학년 무렵부터 나오는 결과 해석 문항에서 무엇을 답해야 할지 보입니다.
학년이 올라가면 실험에서 다르게 한 조건과 같게 둔 조건을 구분하는 문제가 나옵니다. 실험 순서를 외운 아이도 이 구분이 흐리면 결과를 해석하는 문제에서 점수를 잃습니다. 교과서 실험마다 무엇을 바꾸고 무엇을 그대로 두었는지 한 줄로 말할 수 있는지 보시면 됩니다.
집에서 챙길 것
과학 교과서에서 굵은 글씨로 된 낱말 두세 개를 골라 뜻을 물어봅니다. 설명이 막히는 낱말은 국어사전에서 함께 찾아 한자 뜻까지 짚어 주면, 뒤에 비슷한 한자가 들어간 용어를 만났을 때 뜻을 짐작하기 쉬워집니다.
학교에서 실험을 한 날에는 무엇을 준비했는지, 무엇을 바꿔 가며 했는지, 결과가 어땠는지 세 가지만 물어봅니다. 아이가 이유를 모르겠다고 하면 교과서의 해당 쪽을 같이 찾아 읽는 정도로 충분합니다.
초등 과학학원을 고를 때 물어볼 것
학생별 진도로 코칭하는 과학 수업
초5부터는 그날 풀 과학 분량을 아이가 개별 플래너에 직접 적고 코치가 마쳤는지 확인하는 연습을 시작합니다. 틀린 문제에는 개념이 부족했는지, 실수였는지, 시간이 모자랐는지 표시를 남겨, 같은 표시가 몰리는 단원은 다시 다루고 학부모 상담 때 근거로 삼습니다.
대구역점, 대구역점2호관에 다니는 초등 학교
학교 진도와 시험 일정을 기준으로 관리합니다.
자주 묻는 질문
수창동에서 초등 과학 수업은 몇 학년까지 들을 수 있나요?
대구역점, 대구역점2호관에서 과학은 초1~초6에 열려 있습니다. 주당 횟수와 시간은 학습진단 뒤 상담에서 학생에 맞춰 정합니다.
학원에서 실험도 하나요?
와와 과학 수업은 아이가 자기 교재를 풀고 막힌 곳을 코치가 옆에서 설명하는 방식입니다. 실험은 학교 수업에서 직접 해 보고, 지점에서는 교재로 실험의 목적과 조건, 결과가 그렇게 나온 까닭을 정리합니다. 실험 활동이 많은 수업을 찾고 계셨다면 상담에서 수업 방식을 먼저 들어 보시고 정하시면 됩니다.
과학 문제집을 따로 풀려야 하나요?
교과서 탐구 활동을 제대로 채워 왔다면 문제집은 단원이 끝날 때 한 번 확인하는 용도로 써도 됩니다. 문제집을 많이 푸는데도 같은 유형을 계속 틀린다면, 문제 수를 늘리기보다 교과서의 해당 쪽으로 돌아가 개념을 다시 읽게 하는 편이 낫습니다.
학기 중간이나 시험이 가까울 때 들어가도 되나요?
반 전체가 같은 단원을 함께 나가는 수업이 없어서, 들어온 시기와 관계없이 학습진단으로 정한 자리에서 시작합니다. 시험이 가까울 때 들어오면 학생이 다니는 학교의 시험 날짜와 범위를 확인해 대비 계획을 세웁니다.