월계동에서 초등 수학을 여는 곳
| 학교급 | 1회 수업 | 주 2회 | 주 3회 | 주 5회 |
|---|---|---|---|---|
| 초등 | 110분 | 140,000 | 200,000 | 320,000 |
교육청 등록 기준으로 공시한 월 교습비(원)입니다. 주당 횟수와 수업 시간은 상담에서 학생에 맞춰 정합니다. 첨단점 교습비 공시 자료
초등 수학, 학년별로 보면
초등 수학에서 아이들이 처음 크게 멈칫하는 시기는 3~4학년입니다. 두 해 사이에 나눗셈, 분수, 소수, 각도, 큰 수가 차례로 들어오는데, 구구단과 두 자리 계산이 아직 손에 붙지 않았다면 새 단원의 뜻을 따라가면서 계산에도 매달려야 합니다. 약수와 배수, 약분과 통분이 나오는 5학년에 들어서기 전에 이 무렵 단원을 한 번 정리해 두면 부담이 줄어듭니다.
세 자리 수의 덧셈·뺄셈, 곱셈과 나눗셈을 배우고 분수의 뜻을 처음 만납니다. 두 자리 곱셈과 나눗셈이 매끄럽지 않으면 4학년 큰 수와 분수 계산에서 시간이 모자라기 시작합니다.
만·억·조 단위의 큰 수와 각도를 배우고, 분모가 같은 분수끼리의 덧셈·뺄셈과 소수의 덧셈·뺄셈까지 이어집니다. 수학이 처음 어렵다는 말이 자주 나오는 학년이라 3학년 분수의 뜻과 곱셈·나눗셈이 이때 다시 점검됩니다.
약수와 배수를 바탕으로 약분과 통분을 하고, 분모가 다른 분수의 덧셈·뺄셈과 분수·소수의 곱셈, 다각형의 넓이를 배웁니다. 공약수와 공배수를 빨리 찾으려면 곱셈과 나눗셈이 손에 익어 있어야 합니다.
분수와 소수의 나눗셈, 비와 비율, 비례식과 비례배분, 원의 넓이를 배우며 초등 수학을 마칩니다. 분수·소수 계산은 중1 유리수 계산에서, 비와 비율은 정비례·반비례에서 다시 쓰여 중1 수학의 발판이 됩니다.
이런 모습이면 점검해 볼 때
초등 수학에서 갈리는 것
큰 수는 자릿값을 읽는 힘을, 각도는 각도기를 바르게 대고 어림하는 힘을, 분수와 소수의 덧셈·뺄셈은 3학년에 배운 뜻을 다시 요구합니다. 같은 4학년 안에서도 단원마다 필요한 힘이 달라서, 단원평가지를 모아 보면 아이가 어느 쪽에서 약한지 구분이 됩니다.
분수가 전체를 똑같이 나눈 것 가운데 몇 부분인지를 나타낸다는 뜻이 잡히지 않은 채 계산 규칙부터 외우면, 4학년 분수의 덧셈·뺄셈에서 분자와 분모를 가리지 않고 더하는 실수로 이어집니다. 색종이나 그림을 똑같이 나눠 보며 아이가 자기 말로 설명할 수 있는지 살펴봅니다.
2학년까지 익히는 받아올림·받아내림 계산과 구구단은 3학년 세 자리 수 계산과 나눗셈에 곧바로 다시 나옵니다. 답을 바로 떠올리지 못하고 매번 세거나 외워 내려가야 하는 상태라면, 새 단원 설명을 듣는 동안에도 계산에 신경을 빼앗깁니다.
집에서 챙길 것
단원평가지나 수학 활동지를 집으로 보내 주는 학교라면 버리지 말고 학기별로 파일 하나에 모아 둡니다. 점수가 낮았던 단원 이름을 파일 앞장에 적어 두면, 다음 학년에 이어지는 단원이 나올 때 무엇을 다시 볼지 바로 찾을 수 있습니다.
장을 볼 때 물건 두 개 값을 더하게 하거나, 피자를 나눌 때 몇 조각 중 몇 조각을 먹었는지 말하게 합니다. 저학년이라면 외출 시각을 바늘 시계로 읽게 하는 것도 1학년 시계 단원과 이어집니다.
초등 수학학원을 고를 때 물어볼 것
학생별 진도로 코칭하는 수학 수업
초등은 학교 시험 점수를 받아 볼 일이 드물어서, 와와에서는 아이가 날마다 개별 플래너에 적힌 분량을 끝냈는지와 테스트 결과를 쌓아 둡니다. 학부모 상담 때는 이 기록과 출석을 펼쳐 놓고 어느 단원이 나아졌고 어디가 아직 흔들리는지 말씀드립니다. 1·2학년 수학은 지점별 개설 학년을 먼저 확인해 주세요.
첨단점에 다니는 초등 학교
학교 진도와 시험 일정을 기준으로 관리합니다.
자주 묻는 질문
월계동에서 초등 수학 수업은 몇 학년까지 들을 수 있나요?
첨단점에서 수학은 초3~초6에 열려 있습니다. 주당 횟수와 시간은 학습진단 뒤 상담에서 학생에 맞춰 정합니다.
지난 학년 단원부터 시작하면 학교 수업은 어떻게 따라가나요?
빈 단원을 채우는 동안에도 학교 진도는 계속 나가므로, 지난 학년 보충과 지금 학년 단원을 한 주 안에 함께 넣습니다. 둘을 어떤 비율로 할지는 진단 결과를 보고 상담에서 정합니다.
초등학생은 일주일에 몇 번 다니는 게 좋을까요?
주당 횟수는 학년, 진단 결과, 다른 일정을 함께 보고 상담에서 정합니다. 초등 계산은 한 번에 몰아서 오래 하는 일정보다 요일을 나눠 자주 손에 익히는 일정이 수월합니다.
숙제는 집에서 따로 하나요?
그날 분량은 지점에서 마치는 것을 기본으로 하고, 끝냈는지는 코치가 플래너로 확인합니다. 시간이 모자라 남은 분량은 다음 수업 계획에 옮겨 적고, 밀린 분량이 쌓이면 상담 때 기록을 보며 말씀드립니다.