금곡동에서 고등 영어를 여는 곳
| 학교급 | 1회 수업 | 주 2회 | 주 3회 | 주 5회 |
|---|---|---|---|---|
| 고등 | 90분 | 175,000 | 250,000 | 400,000 |
교육청 등록 기준으로 공시한 월 교습비(원)입니다. 주당 횟수와 수업 시간은 상담에서 학생에 맞춰 정합니다. 호매실점 교습비 공시 자료
고등 영어, 학년별로 보면
고등학생 영어 성적은 학교 내신과 모의고사 두 갈래로 나오고, 두 성적의 차이가 큰 학생도 드물지 않습니다. 어느 쪽이 낮은지에 따라 학원에서 채워야 할 것이 달라지니 상담 전에 최근 성적 두 가지를 나란히 놓고 보시면 좋습니다. 고등 영어는 고1~고3 학생을 대상으로 금곡동의 와와 호매실점이 열고 있습니다.
3월 모의고사와 첫 중간고사가 잇달아 오고 시험 범위도 넓어져, 영어 시간을 주 단위로 쪼개 쓰는 법을 처음 익혀야 합니다.
챙겨야 할 내신 과목이 늘어나는 해라, 영어 독해 연습에 쓸 시간을 주마다 따로 떼어 지켜 내야 합니다.
수능까지 남은 달을 셈해 영어에서 무엇에 집중할지 골라야 하는 해라, 모의고사 틀린 문항을 원인별로 모아 둔 기록이 판단 재료가 됩니다.
이런 모습이면 점검해 볼 때
고등 영어에서 갈리는 것
내신은 교과서와 학교가 고른 자료 안에서 어법, 본문 내용, 서술형을 묻는 경우가 많습니다. 모의고사는 범위가 없어 외워 둔 본문이 쓸모가 없고, 낯선 글을 정해진 시간 안에 읽어 내는 힘을 봅니다. 두 준비를 한 계획표에 주 단위로 나눠 올려 두지 않으면 한쪽이 계속 밀립니다.
고등 영어 내신은 교과서 본문에 학교에 따라 부교재나 모의고사 지문까지 더해져, 한 번 시험에 들어가는 글의 양이 중학교 때와 차이가 큽니다. 그래서 영어는 시험 5주 전쯤부터 범위 정리를 시작해야 변형 문제와 서술형 연습까지 손이 닿습니다. 중학교 때 통하던 시험 직전 몰아 외우기는 이 분량 앞에서 버티기 어렵습니다.
고등 지문에는 교과서 밖 어휘와 추상적인 단어가 많이 나옵니다. 단어장을 순서대로 한 번 훑는 것으로는 남는 양이 적어, 지문에서 모른 단어를 따로 모아 며칠 간격으로 다시 보는 방식이 필요합니다. 모르는 단어가 한 문단에 여럿이면 구조를 알아도 뜻을 잡지 못하니, 독해가 느린 학생은 어휘 쪽도 함께 살펴야 합니다.
집에서 챙길 것
일요일 저녁에 아이가 한 주 계획표를 펴고 영어에 배정한 시간을 짚어 보게 합니다. 부모님은 내용을 따지지 않고 지난주에 계획한 만큼 했는지만 묻고, 밀린 분량을 어느 요일로 옮길지는 아이가 정하게 둡니다.
학교 시험 일정이 공지되면 영어 시험일에서 5주를 거슬러 올라간 날을 달력에 적습니다. 그 주에 영어 범위 정리가 시작되는지, 수학 준비와 겹치는 주는 어떻게 나눌지 아이와 짧게 이야기합니다.
고등 영어학원을 고를 때 물어볼 것
학생별 진도로 코칭하는 영어 수업
모의고사를 본 뒤에는 틀린 문항마다 몰라서인지, 알면서 실수했는지, 시간에 쫓겼는지를 표시하고 같은 표시가 거듭 붙는 유형으로 돌아갑니다. 청소년학습코칭(TLC) 자격을 가진 코치가 처음에는 계획을 함께 짜고, 학년이 오를수록 학생이 먼저 세운 계획을 점검하는 쪽으로 역할을 옮깁니다.
호매실점에 다니는 고등 학교
학교 진도와 시험 일정을 기준으로 관리합니다.
자주 묻는 질문
금곡동에서 고등 영어 수업은 몇 학년까지 들을 수 있나요?
호매실점에서 영어는 고1~고3에 열려 있습니다. 주당 횟수와 시간은 학습진단 뒤 상담에서 학생에 맞춰 정합니다.
고등학생인데 문법을 처음부터 다시 배워야 하나요?
고등 영어에서 문법은 긴 문장을 끊어 읽고 어법 문제를 푸는 데 쓰입니다. 문법책 첫 장부터 다시 도는 방법도 있지만, 진단으로 비어 있는 단원만 골라 그 문법이 들어간 지문 문장을 직접 분석해 보면 시간을 덜 쓰는 경우가 많습니다. 서술형 비중이 큰 학교라면 교과서 본문에 쓰인 문법은 따로 챙겨야 합니다.
수능형 영어는 내신과 따로 준비해야 하나요?
어휘와 문장 구조는 두 시험에 함께 쓰이고, 따로 챙겨야 할 부분은 정해진 시간 안에 여러 지문을 읽어 내는 연습입니다. 내신 기간이 아닐 때 길이가 비슷한 지문을 시간을 재며 읽고 틀린 문항의 원인을 적어 두는 시간을 주마다 떼어 두시면 됩니다. 한 지문에 걸린 시간을 날짜별로 기록하면 읽는 속도가 달라지는지 눈으로 확인할 수 있습니다.
숙제는 집에서 따로 하나요?
그날 분량은 지점에서 마치는 것을 기본으로 하고, 끝냈는지는 코치가 플래너로 확인합니다. 시간이 모자라 남은 분량은 다음 수업 계획에 옮겨 적고, 밀린 분량이 쌓이면 상담 때 기록을 보며 말씀드립니다.