풍동에서 초등 수학을 여는 곳
| 학교급 | 1회 수업 | 주 2회 | 주 3회 | 주 5회 |
|---|---|---|---|---|
| 초등 | 90분 | 140,000 | 200,000 | 320,000 |
교육청 등록 기준으로 공시한 월 교습비(원)입니다. 주당 횟수와 수업 시간은 상담에서 학생에 맞춰 정합니다. 풍동점 교습비 공시 자료
초등 수학, 학년별로 보면
풍동점에서는 초3~초6 학생이 수학 수업을 들을 수 있습니다. 초등 수학은 학년마다 새로 나오는 단원이 뚜렷해서, 상담 때 아이 학년과 함께 요즘 학교에서 배우는 단원 이름을 알려 주시면 진단에서 어느 학년 내용까지 거슬러 볼지 정하기가 수월합니다. 학교에서 받아 온 단원평가지가 있다면 함께 가져오셔도 좋습니다.
세 자리 수의 덧셈·뺄셈, 곱셈과 나눗셈을 배우고 분수의 뜻을 처음 만납니다. 두 자리 곱셈과 나눗셈이 매끄럽지 않으면 4학년 큰 수와 분수 계산에서 시간이 모자라기 시작합니다.
만·억·조 단위의 큰 수와 각도를 배우고, 분모가 같은 분수끼리의 덧셈·뺄셈과 소수의 덧셈·뺄셈까지 이어집니다. 수학이 처음 어렵다는 말이 자주 나오는 학년이라 3학년 분수의 뜻과 곱셈·나눗셈이 이때 다시 점검됩니다.
약수와 배수를 바탕으로 약분과 통분을 하고, 분모가 다른 분수의 덧셈·뺄셈과 분수·소수의 곱셈, 다각형의 넓이를 배웁니다. 공약수와 공배수를 빨리 찾으려면 곱셈과 나눗셈이 손에 익어 있어야 합니다.
분수와 소수의 나눗셈, 비와 비율, 비례식과 비례배분, 원의 넓이를 배우며 초등 수학을 마칩니다. 분수·소수 계산은 중1 유리수 계산에서, 비와 비율은 정비례·반비례에서 다시 쓰여 중1 수학의 발판이 됩니다.
이런 모습이면 점검해 볼 때
초등 수학에서 갈리는 것
문제를 끝까지 읽고 구할 것을 찾는 일은 계산 연습만으로는 늘지 않아 따로 연습해야 합니다. 학교에 따라 5학년 무렵부터 풀이 과정을 쓰게 하는 서술형 문항이 늘어나므로, 평소 답만 적는 습관이 있으면 이때 점수를 잃기 쉽습니다.
약수와 배수, 약분과 통분, 분수의 곱셈과 나눗셈, 비와 비율은 중학교 수학의 계산과 식으로 이어지는 단원입니다. 곱셈과 나눗셈이 느리면 공약수를 찾는 데서부터 시간이 걸리고, 비율 단원에서는 문장에 나온 두 양을 비로 옮기는 과정에서 다시 막히기 쉽습니다.
2학년까지 익히는 받아올림·받아내림 계산과 구구단은 3학년 세 자리 수 계산과 나눗셈에 곧바로 다시 나옵니다. 답을 바로 떠올리지 못하고 매번 세거나 외워 내려가야 하는 상태라면, 새 단원 설명을 듣는 동안에도 계산에 신경을 빼앗깁니다.
집에서 챙길 것
장을 볼 때 물건 두 개 값을 더하게 하거나, 피자를 나눌 때 몇 조각 중 몇 조각을 먹었는지 말하게 합니다. 저학년이라면 외출 시각을 바늘 시계로 읽게 하는 것도 1학년 시계 단원과 이어집니다.
채점할 때 틀린 문제 옆에 정답을 바로 적어 주면 아이는 답을 옮겨 적고 넘어갑니다. 빗금만 쳐 두고 자기 풀이를 처음부터 다시 따라가 어디서 달라졌는지 찾게 하면, 계산에서 어긋났는지 뜻을 몰랐는지가 드러납니다.
초등 수학학원을 고를 때 물어볼 것
학생별 진도로 코칭하는 수학 수업
초등은 학교 시험 점수를 받아 볼 일이 드물어서, 와와에서는 아이가 날마다 개별 플래너에 적힌 분량을 끝냈는지와 테스트 결과를 쌓아 둡니다. 학부모 상담 때는 이 기록과 출석을 펼쳐 놓고 어느 단원이 나아졌고 어디가 아직 흔들리는지 말씀드립니다. 1·2학년 수학은 지점별 개설 학년을 먼저 확인해 주세요.
풍동점에 다니는 초등 학교
학교 진도와 시험 일정을 기준으로 관리합니다.
자주 묻는 질문
풍동에서 초등 수학 수업은 몇 학년까지 들을 수 있나요?
풍동점에서 수학은 초3~초6에 열려 있습니다. 주당 횟수와 시간은 학습진단 뒤 상담에서 학생에 맞춰 정합니다.
초1·2도 수학 수업을 들을 수 있나요?
1·2학년 수학은 여는 지점과 열지 않는 지점이 있습니다. 이 페이지에 적힌 개설 학년에 아이 학년이 없다면, 상담을 신청하실 때 가까운 다른 지점에 1·2학년 수업이 있는지 함께 여쭤 주세요.
지난 학년 단원부터 시작하면 학교 수업은 어떻게 따라가나요?
빈 단원을 채우는 동안에도 학교 진도는 계속 나가므로, 지난 학년 보충과 지금 학년 단원을 한 주 안에 함께 넣습니다. 둘을 어떤 비율로 할지는 진단 결과를 보고 상담에서 정합니다.
숙제는 집에서 따로 하나요?
그날 분량은 지점에서 마치는 것을 기본으로 하고, 끝냈는지는 코치가 플래너로 확인합니다. 시간이 모자라 남은 분량은 다음 수업 계획에 옮겨 적고, 밀린 분량이 쌓이면 상담 때 기록을 보며 말씀드립니다.